提示:请点上方↑↑↑阅读关怀一键关注！《阅读关怀》每天与您相约！ 见得多情的秋雨，轻轻把万物的尘埃洗去，天地间一片清朗。忍不住提起相机，去撷得几份色彩。 已是十月末，校园中早已无“阳春三月野染翠，玉兰妩媚娇欲滴”之景。洒脱的雨，不羁的风，以及园中深深浅浅的绿，都沉静于造化不加粉饰的恩德之中，显得那么静谧而相宜。 孩子们都在上课。一个人静静地行走在这雨中的校园时，灵魂似乎也跟着安静了。这些或高或矮、或丰腴或瘦削的绿植，多像一些旧时光的碎片，又像一张张阳光的笑脸。幸而为人师，可以在这喧闹的尘世间，栖息于一片纯洁的静土，能够慢下来打量周遭的平平仄仄。 这种叫做“红叶石楠”的灌木，想是这秋日园中长得最旺的了。呼噜噜地堆着挤着，满当当地簇着拥着。“小乔绿灌度寒秋，嫩叶绯圆靓丽柔”，这些小可爱，明明知道自己开不了花，还勇敢地从地里汲取着养份、齐聚到心里，尔后，从最顶端怒放出一些如火如花的红叶来。远远望去，下面碧绿、上面艳红，宛如夏花，热烈奔放、颇为壮观——再平凡的生命，都有一颗开花的心啊！ 立于一栋教学楼的后面，我痴痴地向里望去。一位老师，在帮几个孩子订正作业。几间教室里，传来琅琅的书声。这些可爱的师者，正在做学生生命中的贵人。年来岁去的，他们就这样痴痴地守候着，笑看草青树绿，见证生命的成长，倾听生命的拔节。 这是我们的“大船”啊。每每看到，都会让人更加坚定乘风破浪、勇往直前的愿望，又会有着一份风雨同舟、携手相依之感。 这是文化长廊。雨水洗过的石墙，更显古朴雅致了。 藤萝虬枝依旧。她就静息在那里，不张不扬的。但我知道，她在积淀着能量，积攒着生命的精髓。来年，这里又会如瀑如诗、蜂围蝶绕吧？ 呀，睡莲，睡莲！那娇羞得如日本女郎的白莲花，你跑到哪里去了？那些俏皮的小红鱼儿，该不会，是躲在水底讨论着如何度过这即将到来的寒冬吧？ 这些不知名的小野花，或葱郁，或娇艳，或芬芳，或淡雅，都在雨里拼命地绽放着。虽是星星点点，却也葳蕤生辉。它们多像某一些孩子啊，努力地扬起自信的眸子，骄傲地宣布：我在开花，我要开花！ 这些草们，也没有因为秋风渐凉而愁容满面、日益憔悴，而是用平静的缄默对峙着寒意。她们绿得欢天喜地、绿得透彻纯净，没有一丝的杂质。哪管它什么骄阳或是阴雨，哪管它什么春夏与秋冬，热烈地活着、活着，是她们生命唯一的主题。 偶有几只冒冒失失的小鸟，从头顶呼啦啦掠过，急匆匆地到风雨操场下躲雨。这淘气的，我是该夸你有一颗勇敢的穿越风雨的心呢，还是要嗔怪你没有在晴天做好出行的安排？我用怜悯的目光梳理它们雨中潮湿的翅翼。 李银河说，人生在世，一个主要的生活方式就是观赏，阅尽人间美好。可观赏，又是一件多么奢侈的事情哪！要拨开冗杂，要远离世事，要置身事外。但观赏，又何其幸福。这画一样的世界，总给人画一样的幻觉。不管岁月如何变迁，不论世事如何更迭，用观赏的态度来度过生命的时光，生活就会完全变成享受，感观就会彻底变成愉悦。这是生命的一种化境，是人生的一种美好。无论世界多么大，诗意生活一定是从静心观赏世界开始的。今日起，不再做匆匆路人。 （摄于2016年10月27日 实验中学中心校区绿植） 东台市实验中学 黄友芹